世界技能大賽
        世界技能大賽（WorldSkills Competition，WSC）是迄今全球地位最高、規模最大、影響力最大的職業技能競賽，被譽為“世界技能奧林匹克”，其競技水平代表了職業技能發展的世界先進水平，是世界技能組織成員展示和交流職業技能的重要平臺。世界技能大賽由世界技能組織（WorldSkillsInternational，WSI）舉辦，每兩年一屆，截至目前已成功舉辦 44 屆。
        一個國家或地區在世界技能大賽中取得的成績在一定程度上代表了這個國家或地區的技能發展水平，反映了這個國家或地區的經濟技術實力。發達國家特別是制造業強國都高度重視世界技能大賽，參賽得到國家的大力支持和國民的高度關注。

世界技能組織
        世界技能組織是世界技能大賽的組織機構，其前身是“國際職業技能訓練組織”（IVTO）。20世紀50年代，西班牙和葡萄牙兩國發起創立了“國際職業技能訓練組織”，目的是感召青年人重視職業技能，引導社會和雇主重視職業技能培訓，它們通過舉辦世界性的競賽來實現目的。后來，在“國際職業技能訓練組織”50周年會員大會上，“國際職業技能訓練組織”易名為“世界技能組織”。世界技能組織是非政府國際組織，注冊地在荷蘭。世界技能組織的宗旨是，提升公眾對技能人才的認可，展示技能在實現經濟發展和個人成功中的重要性。

世界技能大賽發展史
       世界技能大賽已經有六十多年的歷史，最早的比賽始于西班牙。
       1946年，西班牙國內技術工人大量短缺，為應對這一困境，時任西班牙青年組織總干事的何塞·安東尼奧·埃爾拉·奧拉索（José Antonio Elola Olaso）萌生了以職業技能競賽吸引年輕人接受職業教育的想法。在他的授意下，時任西班牙最大技能培訓中心負責人的弗朗西斯科·阿爾伯特·維達（Francisco Albert-Vidal）和其他幾位同事一起，將這一想法變為了現實。阿爾伯特·維達提出通過組織這項特別的行動來激發年輕人學習技能的激情，并使得他們的父母、老師和雇主相信：良好的技能訓練也可以為年輕人帶來光明的未來。在他的帶領下，西班牙于1947年進行了第1次嘗試——在國內成功舉辦了第1屆全國職業技能大賽，共有約4000名學徒參與其中。
       隨后，經過一系列努力，1950年，西班牙與歷史、文化、語言都相似的葡萄牙攜手，在西班牙馬德里舉辦了第1屆世界技能大賽，世界技能大賽的帷幕正式拉開。作為當今世界最負盛名的技能賽事，世界技能大賽最初的賽事規模并不宏大，只有來自兩個國家的24名青年技術工人參加。與此同時，兩國在西班牙創立了世界技能組織的前身——“國際職業技能訓練組織”（International Vocation Training Organization，IVTO），這個組織也就是后來各屆世界技能大賽的舉辦者。
      1953年，在西班牙的邀請下，德國、英國、法國等歐洲國家紛紛加入“國際職業技能訓練組織”。1954年，由各成員選派的行政代表和技術代表組成的組委會成立，專門負責制定和完善競賽規則，這種模式沿用至今。從20世紀60年代起，日本、韓國等亞洲國家也先后加入。來自全球不同國家和地區的不同膚色的選手紛紛登上世界技能大賽的舞臺，賽事規模日益壯大。時至今日，世界技能大賽已成為真正的世界級技能競技比賽，世界技能組織各成員國家和地區的青年技術人才齊聚一堂，展示、交流各自的技能，相互學習彼此的經驗，分享勝利的喜悅。
      1955—1971年，世界技能大賽每年舉辦一屆，自1971年起，基本穩定為每兩年舉辦一屆。經過67年的發展，世界技能大賽的參賽規模從1950年2個參賽隊24名參賽選手發展到2017年68個參賽隊1260余名參賽選手。2017年10月14—19日在阿聯酋阿布扎比舉辦的第44屆世界技能大賽是迄今為止規模最大的技能競賽。
      歷屆世界技能大賽以在歐洲舉辦為主，在亞洲舉辦過7屆，即第19屆（1970年）日本東京、第24屆（1978年）韓國釜山、第28屆（1985年）日本大阪、第32屆（1993年）中國臺北、第36屆（2001年）韓國漢城（2005年1月19日更名為“首爾”）、第39屆（2007年）日本靜岡和第44屆（2017年）阿聯酋阿布扎比。此外，在北美洲舉辦過1屆，即第26屆（1981年）美國亞特蘭大；在拉丁美洲舉辦過1屆，即第43屆（2015年）巴西圣保羅。從歐洲到亞洲、到美洲，世界技能大賽足跡的延伸充分說明了其創意的成功之處。以技能的比拼、展示、傳播為核心，以鼓勵青年技術工人成長為己任，世界技能大賽從誕生之日起，就與社會生產具有緊密的聯系，滿足了社會發展的需求，順應了歷史的潮流。

      物聯網技術作為一種使能技術，可以使獨立的普通設備實現互聯，實現物與物之間的連接。它是新一代信息技術的高度集成和綜合應用。物聯網技術人員需要的技能多種多樣。因此，在相關業務中，需要大量具有物聯網技能的技術人員協同完成。物聯網技術人員需要掌握物聯網相關知識和技能，包括傳感器、RFID、LPWAN、物聯網網關、物聯網平臺接入協議和物聯網應用開發。

      物聯網涉及遵循客戶要求的業務計劃和目標，以開發特定的解決方案。物聯網技術人員與客戶建立聯系，與客戶溝通，深入了解需求，并將其轉化為物聯網系統解決方案。物聯網技術人員將通過強大的設計和溝通技能，以及對目標受眾、行業和趨勢的掌握，確?？蛻魸M意。

      根據遵循ISO、IEEE和其他國際組織的技術標準的物聯網系統解決方案，物聯網技術人員將參與物聯網網關的開發，以實現協議轉換、地址映射、數據處理、信息融合、認證管理和數據存儲；他們將物聯網通過物聯網網關，使用MQTT、LwM2M、CoAP等接入協議，實現對物聯網平臺或應用的接入。物聯網技術人員通過開發物聯網應用程序實現數據顯示和規則控制。它們還涉及大數據和人工智能的應用。

所有這些技能都有助于企業從傳統向數字化轉型。

     世界著名的管理咨詢公司麥肯錫（McKinsey）估計，每秒有127臺設備連接到互聯網。物聯網正迅速成為我們生活中不可或缺的一部分。設備數量正在迅速增加，巨大的物聯網項目正在全球實施。物聯網技術人員有很多就業機會。雇主的范圍可以是物聯網系統集成商、物聯網設備制造商、物聯網平臺服務提供商、傳統企業等。物聯網技術人員的范圍可以是廣泛的，也可以集中在某個領域，如物聯網項目規劃、物聯網應用開發、技術支持、安裝部署、系統運行和維修和其他工作。

     物聯網技術人員需要具備廣泛或專業的物聯網相關技能，以開發復雜的物聯網系統。他們必須了解行業背景，比如農產品的種植。他們擁有卓越的用戶體驗設計技能、編程技能，并了解物聯網技術的發展趨勢，并認識到物聯網是一個強大的工具，可以幫助推進社會發展。